-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 9
New issue
Have a question about this project? Sign up for a free GitHub account to open an issue and contact its maintainers and the community.
By clicking “Sign up for GitHub”, you agree to our terms of service and privacy statement. We’ll occasionally send you account related emails.
Already on GitHub? Sign in to your account
Zajęcia 7 #18
Comments
Dzisiaj mówiliśmy o wektorze - worku, który sam się powiększa, coś jak tablica, ale inteligentna Praca domowa to niezmiennie projekt, a dla chętnych dopisanie funkcji sprawdzającej czy użytkownik poprawnie wprowadził datę, do kodu "birthday.cpp" z folderu "Classes" - wskazówki na filmiku ;) Na następnych zajęciach: GUI w C++ - zajawka ;) |
To ja już w polu jestem, nie mam kiedy nawet nadgonić :( Tyle pracy wszędzie że nawet nie zdążałem na webinarium, szkoda, że jakiś przypomnień smsowych nie ma :) Kiedyś w swoim tempie poprostu poprzerabiam to :) |
Ja też ostatnio nie mam czasu na pracę nad projektem :sad: |
Igraszki z pliem tekstowym https://github.com/kasianw/Plik-tekstowy.git |
podepnę się pod najnowszy temat, próbuję zrozumieć tablice na różne sposoby ale nie wiem co oznacza """ lub co taki na koncu ukosnik i podwójny cudzysłów znaczy: "Poprawny ciag znakow: "" z lekcji Tu: http://cpp0x.pl/kursy/Kurs-C++/Ciagi-znakow-lancuchy/299 z góry dzięki za odpowiedz, wszystko działa mi bez tych ukosnikow wiec nie wiem po co je autor umieszczał ? |
Zastanawiałeś się kiedyś jak umieścić " na konsoli ? Przecież w kodzie "Tekst" będzie oznaczał ciąg znaków Tekst a " "Tekst" " ciąg znaków Tekst ale nigdzie nie wyświetli się "Tekst" w cudzysłowach. Autor umieścił je po to aby wszystkie ciągi znaków były w ładnych cudzysłowach :) |
W najbliższy wtorek kolejne, już 7 zajęcia. Zgodnie z harmonogramem byłyby to metody wirtualne, jednak jeszcze raz podejdziemy do tematu klas i obiektów, rozszerzając trochę temat o bardzo ważną rzecz jaką jest STL - na przykładzie wektora tj. std::vector. Jest to samodzielnie rozrastająca się tablica :)
Na początku zajęć zadam kilka pytań kontrolnych z dotychczasowego materiału tj.
pętle, tablice, warunki aby zorientować się jak to zrozumieliście :) Do zobaczenia :)
The text was updated successfully, but these errors were encountered: