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| [ 形势与政策 Ⅰ] ( situation_policy1/ ) | +1.0| 一(秋冬春夏)| 较完善✅|
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| [ 思想道德与法治] ( morality_law/ ) | 3.0| 一(秋冬)| 较完善✅|
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| [ 中国近现代史纲要(H)] ( modern_history/ ) | 3.0| 一(秋冬)| 较完善✅|
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- | [ 马克思主义基本原理(H)] ( marxism_basic/ ) | 3.0| 二(春夏)| 仅部分 |
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+ | [ 马克思主义基本原理(H)] ( marxism_basic/ ) | 3.0| 二(春夏)| 部分教师 |
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| [ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(H)] ( mao_thought/ ) | 3.0| 三(秋冬)||
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- | [ 习近平新时代中国特色社会主义思想概论] ( xi_thought/ ) | 3.0| 三(冬/夏)||
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+ | [ 习近平新时代中国特色社会主义思想概论] ( xi_thought/ ) | 3.0| 三(冬/夏)| 部分教师 |
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| [ 形势与政策 Ⅱ] ( situation_policy2/ ) | +1.0| 二三四||
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| [ 军事理论] ( military_theory/ ) | 2.0| 二(秋冬/春夏)||
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+ ---
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+ abbrs :
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+ - 习概
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+ ---
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+
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# 习近平新时代中国特色社会主义思想概论
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- \# TODO: 目前还没有内容,待完善(21 级之后)。
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+ ## 课程介绍
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+
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+ 这门课是思政类的必修课,以前是 5 学分的毛概 + 2 学分的习概,课改之后变成了 3 学分毛概 + 3 学分习概。具体内容见学校发的教材(请选这门课的同学务必要预订** 当年** 的教材,注意版本,买二手书注意不要买错)。玉泉也有开这门课,所以在紫金港的时候没选到也不必担心。
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+
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+ ## 任课教师
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+
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+ === "熊卫平"
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+
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+ 老师的水平中规中矩,人还不错,课堂上讲课中规中矩,同学有对于课程的疑惑也会解答。上课为三个课时,前两节课是老师的主题教学,最后一节课是小组展示。除了展示之外还有一次学期的调研项目,学期最后两次课会让每个小组进行展示。
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+
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+ ## 分数构成
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+
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+ === "熊卫平"
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+
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+ * 期末考试:占比 40%(不确定),**开卷**考试
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+ * 平时成绩:占比 60%,由小组成员共同完成。小组大约 9~11 人,由同学自由匹配。这包含:
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+ * 平时小组作业:14 次思考题,其中两次思考题需要上台展示,剩下的就每次每个组提交个几百字的报告就行。两次思考题展示形式不限,从最后给分来看都差不多(90 来分),供你们自己商量决定
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+ * 调研项目:调研项目是以某一个主题去一个或几个社区进行走访,最终展示
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+ * 小组同学发言:也可以加平时成绩,不过根据最后给分来看没必要卷,最后观察下来平时分基本都在 93~95 ,不必有压力
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+
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+ 在分数分配上,老师采用** 给出小组平均分+小组内部商议分配平时分** 的模式。
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+
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+ ## 学习建议
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+
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+ 以下建议来源于 22 级 cyj 同学。
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+
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+ * 小组组队尽早解决,留到后面的同学大概率是究极摆子,体验可能不好
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+ * 调研项目尽早做好,走访尽早解决,否则 ddl 一拖不好解决
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+ * 平时小组作业不要完全隐身(例如,有 14 个思考题你自己至少做一个),由于小组内部分数分配完全是由小组商量决定的,你如果完全回避责任,分平时分的时候别人自然有理由回避你
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+ * 考试前可以浏览一下教材的目录小标题之类的,熟悉大致框架,二十大报告认真看一下,考试务必准备至少两支笔,因为题量比较大,不排除出现意外的可能性。考试尽量多写,答题态度好老师自然捞
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+ * 务必要预订好教材,以前有出现过同学** 忘记带教材或者带错教材** 的经历,考前务必仔细检查
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+
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+ 总之,刚开始你可能会觉得任务量有些大,但是只要你们小组合理安排好时间,其实也不会太过忙碌,也不用担心卷不过别人。希望我的建议有用,祝愿大家有所收获。
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