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## 课程教材
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- 无。上课内容为老师的 PPT,大作业需要自行查阅资料。
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+ 无。上课内容为老师的 PPT,大作业需要自行查阅资料。老师会发一本《增强现实:原理、算法与应用》
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## 分数构成
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- 期中课程作业(50%)
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- 针对期末要实现的项目,写一份计划报告,包含文献阅读、技术分析和构想等。
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+ - 可选的技术有特征跟踪、重建、SLAM(同步定位与地图构建)、图形参数化等内容。
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- 期末设计与实现(50%)
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- 基于开源代码,设计开发一个 VR/AR 功能或应用。
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- 老师提供的两种思路是:
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- 1. 基于 OpenGL/OpenXR 等比较基础的图形/交互库,实现一个简单的 VR/AR 功能,**其评判侧重点在于对于相关技术的理解和实现 **。
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- 2. 基于 Apple ARKit/Google ARCore 等高度封装的 AR/VR 工具链,实现一个 VR/AR 应用,**其评判侧重点在于整个 App 的设计创意和思路**。
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+ 1. 论文导向,针对一系列论文分析开源代码,并做代码尝试、验证、优化。也可以基于 OpenGL/OpenXR 等比较基础的图形/交互库,实现一个简单的 VR/AR 功能,**其评判重点在于对于相关技术的理解和实现 **。
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+ 2. 商用导向,基于开源标准化的 Apple ARKit/Google ARCore 等高度封装的 AR/VR 工具链,实现一个 VR/AR 应用,**其评判侧重点在于整个 App 的设计创意和思路**。
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22 级期中作业的时候,老师体谅大家期中时间紧张,deadline 向后拖延了一两周。最后一周的课程就直接用于展示,每位同学上台使用 PPT 介绍自己的项目思路和实现效果,并用程序/相关设备演示,最后提交 PPT 和代码即可。
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## 学习建议
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- 这门课对虚拟现实/混合现实相关技术的介绍比较全面,有对此方面感兴趣的同学可以选修,能够收获比较多的知识;如果想当作选修课水一水学分也是可以的,但是要注意大作业的截止时间。
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+ 这门课对虚拟现实/混合现实相关技术的介绍比较全面,有对此方面感兴趣的同学可以选修,能够收获比较多的知识;如果想当作选修课水一水学分也是可以的,但是要注意大作业的截止时间;这门课不点名,但老师在期末展示时可能会灵魂拷问怎么没见过你(应该不影响分数) 。
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针对最后的项目,建议从开学就进行相关的探索和了解,尽早确定自己要做什么方向的项目。如果都拖在最后一周,可能会比较赶时间,因为确定选题也是一个比较耗时的过程,从选题到实践再到最后的展示,可能效果就不太尽如人意。实际上可选的项目方向比较多,论文复现与改进、游戏设计、实际场景建模测试等等都是可以的。
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- 特别是如果选择上述思路中第二个思路(基于高度封装的 AR/VR 工具链),这种项目的设计对于课程内容的依赖比较少,但是要做一个完整的 App,可能会涉及到很多方面的知识,所以强烈建议提前开始;同时,无论在做什么方向,最后展示的时候一定要说清楚 ** 你在开源代码的基础上做了什么(你修改了原来的代码,或者添加了什么新的功能) ** ,这是老师最看重的地方 。
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+ 如果选用思路一,即论文复现与优化工作,需要明确说明自己做了哪些验证性或优化性的工作,例如自己采集新的数据集、调整参数、优化算法等等,并在最后得出一个较为完整的结论 。
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- 这里也给出笔者在 24-25 秋冬学期的[ 大作业演示视频] ( https://www.bilibili.com/video/BV1NUCLYBE8k ) 供参考,使用了苹果的 ARKit 搭配 SwiftUI 编写了一个在 iOS 设备上的 AR 桌面布置应用。由于这是笔者第一次接触 iOS 开发,虽然工具链比较成熟,但是在学习 Swift 语言和 SwiftUI 框架上还是花了不少时间。
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+ 如果选择上述思路中第二个思路(基于高度封装的 AR/VR 工具链),这种项目的设计对于课程内容的依赖比较少,但是要做一个完整的 App,可能会涉及到很多方面的知识,所以强烈建议提前开始;同时,无论在做什么方向,最后展示的时候一定要说清楚** 你在开源代码的基础上做了什么(你修改了原来的代码,或者添加了什么新的功能)** ,这是老师最看重的地方。
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+ 这里也给出笔者在 24-25 秋冬学期的[ 大作业演示视频] ( https://www.bilibili.com/video/BV1NUCLYBE8k ) 供参考,使用了苹果的 ARKit 搭配 SwiftUI 编写了一个在 iOS 设备上的 AR 桌面布置应用。由于这是笔者第一次接触 iOS 开发,虽然工具链比较成熟,但是在学习 Swift 语言和 SwiftUI 框架上还是花了不少时间。
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